Законопроект, призванный не рушить школьное образование в России набором не говорящих по-русски детей, чуть не торпедировали в Рособрнадзоре
В минувшем декабре Госдума РФ официально приняла законопроект, согласно которому запрещается принимать в школы детей мигрантов, не владеющих русским языком.
Дело не в каком-то национализме – просто такие дети, помимо расходов на их обучение из бюджета РФ, не могут учиться сами и мешают учиться другими.
При этом у знающих русский язык на нормальном уровне не должно было возникнуть никаких проблем. Успешно сдаешь тест по русскому языку – и поступай в школу, учись. Однако внезапно выяснилось: Рособрнадзор попытался фактически торпедировать здравое решение Госдумы.
Порогом успешного прохождения теста была установлена планка в 30% правильных ответов. По пятибалльной шкале это 1,5 балла – то есть «кол с плюсом» или «двойка с минусом». Но здесь стоит добавить еще один момент.
Типичное тестирование (а речь идет именно о тестировании, не об устном экзамене или написании сочинения) представляет из собой некоторое количество вопросов, к которым предлагается четыре варианта ответа. Один из них правильный, еще три – ошибочные. То есть по чистой теории вероятности 25% баллов, почти «проходные» 30%, можно набрать, просто выбирая а), б), в) или г) наобум.
Ну а если тестируемый знает хотя бы сотню базовых русских слов, используемых в быту, до 30% он доползет с большой долей вероятности. Даже если исключить возможные коррупционные моменты, то есть предоставление правильных ответов заранее или сдачу теста «подсадным» лицом.
То есть фактически Рособрнадзор попытался по максимуму саботировать думский законопроект. Правда, уже вроде бы дал заднюю.
Вячеслав Володин, спикер Госдумы, узнав о предложениях ведомства (приказ о 30% должен был вступить в силу 1 апреля), дал резкую отповедь:
- Задумайтесь, при 10-балльной шкале 30% в лучшем случае «двойка». Мы говорим о том, что ребенок должен знать русский язык, и в школе не испытывать стресс, не создавать проблемы для других детей,- указал он.
В настоящий момент проект приказа Рособрнадзора, вызвавший негодование и общественности, и парламента, уже удален. Возможно, в дальнейшем будет подготовлен более приемлемый документ.
Отметим, что до принятия Госдумой соответствующего законопроекта заигравшиеся в «дружбу народов» на местах руководители учебных заведений вовсю портили жизнь местным. Так, в минувшем сентябре возник скандал в калининградской школе № 7. Там директор предложила всем, кто жалуется на помехи со стороны не владеющих русский детей мигрантов, либо выучить узбекский, либо проваливать в другую школу.
Отдельные представители образовательной сферы также настаивали, чтобы школьные учителя подстраивались под учеников с плохим знанием русского. Так, академик Алексей Лубков, ректор Московского педагогического государственного университета (МПГУ), главного российского вуза, готовящего учителей, заявлял: все предметники, даже «физики», «химики», «биологи» и т.п., должны дополнительно к своему предмету освоить методику преподавания русского языка как иностранного.
Не исключено, что именно такие дополнительные требования к учителям, помимо прочего, служат причиной из бегства из школ, особенно если речь о молодых специалистах.
Самое интересное: