По словам Алексея Савватеева, «на местах» не выполняют майские указы президента еще от 2012 года, касающиеся зарплат бюджетников
Математик, доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН Алексей Савватеев в преддверии прямой линии с Владимиром Путиным обратился к нему в своем телеграм-канале с весьма тревожной информацией: российское школьное образование разваливается. Особенно в регионах.
По словам Савватеева, к концу 2024 года зарплата учителя, работающего на одну ставку, в большинстве российских регионов, если исключить Москву и Санкт-Петербург, не дотягивает даже до 30 тысяч рублей. Это в два с половиной раза ниже средней по регионам зарплаты в 75 тысяч. Между тем еще в 2012 году президентом были подписаны так называемые майские указы. Согласно им, зарплата бюджетников должна была оказаться не ниже среднего уровня, а, скажем, для врачей и превышать его.
Однако к этой цели не удалось подойти даже близко. Учителя не дотягивают до средней зарплаты, даже если выматывают себя работой на две ставки. Кроме того, помимо собственно учебной деятельности на них взвалили огромный объем, как выражается Савватеев, всякой ерунды. Надо вести журналы, журналы учета журналов, обязательно принуждать детей к участию в массе онлайн-мероприятий, бесполезных для учебного процесса. А еще учитель обязан демонстрировать «творческую активность» учеников – готовить их к различным выступлениям, решать проблемы с костюмами и т.д., и т.п.
В общем, зарплаты учителей даже при высочайшей нагрузке не соответствуют давнишним майским указам. Региональные же чиновники попросту обманывают президента, по отчетам у них все хорошо.
Проблема, по мнению Савватеева, еще и в том, что зарплаты учителей находятся в ведении региональных властей и финансируются из областных, краевых, республиканских бюджетов. В связи с этим математик настойчиво просит у Путина перевести эти расходы на федеральный уровень. Пока ответственность за это «висит» на регионах, большинство из них не будет платить учителям достойно. Итогом же станет окончательный развал школьного образования.
Уже сейчас молодые выпускники педагогических вузов не идут работать по специальности. А зачем, если, устроившись курьерами, они будут зарабатывать в пять раз больше?
Правительство, отмечает Савватеев, сейчас формирует «новую повестку технологического прорыва». Между тем при сложившейся ситуации с учительскими кадрами никакого смысла в рассуждениях о прорыве нет. По оценке математика, для «прорывного» развития в стране слишком мало инженеров – нужно в ближайшие годы подготовить еще хотя бы миллион. Между тем в условиях катастрофического падения уровня образования в большинстве школ страны ежегодно лишь 15-20 тысяч выпускников одиннадцатых классов более-менее обладают уровнем знаний, необходимым для получения инженерной специальности.
В общем, подытоживает Савватеев, спасти ситуацию может только один человек в России. «Этот человек – вы. Готовы ли вы своим решением спасти школу и страну?»- призвал он Владимира Путина.
Отметим, что о саботировании майских указов от 2012 года начали говорить давно. В частности, проблема поднималась еще в 2016 году. При этом региональные чиновники, чтобы хоть как-то подтянуть результаты к требованиям этих указов, зачастую занимались откровенными подлогами.
К примеру, работников сферы культуры вынуждали писать заявления о переходе на полставки, но при этом продолжать работать на полную. Это сразу же на бумаге поднимало среднюю зарплату за одну ставку вдвое. В медицинских учреждениях младший медперсонал – санитаров, медсестер с низкими зарплатами – переоформляли в качестве «уборщиц» или вовсе выводили на аутсорс, чтобы они прекратили считаться медработниками и портить статистику.
Ну а учителя, как и сказал Савватеев, вынуждены работать на две, а то и две с половиной ставки, чтобы хоть как-то приблизиться к средней зарплате по своему региону. Совершенно очевидно, что при таком подходе полноценно готовиться к каждому уроку учитель не в состоянии.
Так, в прошлом году учителя Новосибирска (а это город-миллионник с развитой экономикой) рассказывали: чтобы получить зарплату хотя бы в 50 тысяч рублей, в школе ежедневно надо проводить 12 часов, с раннего утра до позднего вечера.
